Какими методами развивают детей в детских садах?
Дата публикации: 23.02.2013
На сегодняшний день существует множество программ для детского сада. В каждой из них заложен определенный смысл. Ведь комплексные программы развития состоят из следующих основных направлений развития ребенка, а, именно, физическое, социально- личностное, познавательно- речевое. Образовательная программа «Детские шаги» адресуется педагогам, которые работают с детьми раннего возраста. Причем в дошкольно-образовательных учреждениях (яслях или же в группах раннего возраста в дет-садах). Главная ее цель заключается в развитии целостности личности ребенка, а также его самостоятельности, активности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру и творческого потенциала. Авторами являются Е.О Смирнова, С.Ю Мещерякова. Образовательная программа «Первые шаги» является довольно интересной самой по себе. Ведь в нее заложены труды многих талантливых специалистов.
Программа «Истоки» в детском саду пользуется наибольшей популярностью. Дело в том, что она разрабатывалась как раз по заказу Московского департамента образования. То есть разрабатывалась как базисная, предназначенная для развития дошкольника. Отметим, что она основывается на многолетних педагогических, психологических исследованиях. Тех, которые проводили под руководством академика А.В Запорожца. Программа «Истоки» в детском саду учитывает все современные тенденции развития дошкольного образования. Ее название авторы хотели так подчеркнуть непреходящее значение дошкольного детства такого, как уникальный период. В том, котором закладываются все основы будущего развития человека. Она направляется на обогащение психического развития ребенка и максимальную реализацию его возможностей.
В любом психологическом возрасте на первый план всегда выдвигают определенные специфические задачи развития, то есть генетические задачи возраста. Хотелось бы сказать, что социальное развитие еще в младенческом возрасте направляется на становление речевых, неречевых способов общения, формирование интереса, внимания ребенка к близким взрослым, развитие поисковых движений. Социальное развитие в раннем возрасте направляется на: развитие способности видеть разнообразные эмоциональные состояния взрослых, детей, формировать элементарные способы вежливого общения и доброжелательного отношения со сверстниками, взрослыми.
